close
好像很久沒有看到這樣一本書,書中描述著對於知識之美的探索、真理追求的感動。在旅行的長途搭車中,讓人無法自拔的想要知道澀川春海如何沉浸在他喜愛的學問中,一一面對解決難題。

0010573851_b_01

書腰大大的字寫著”2010年本屋大賞第一名”,其他什麼新人賞之類只是簡單列出,沒有任何名人推薦佔在本文前的頁數,只有一頁簡單由新經典編輯部所撰寫的一篇緣起,毫無廢話地就進入小說本文。書中所描述的澀川春海是幕府時期的棋士,由於一些緣故也有武士的配劍,另外對於數學充滿濃厚的興趣,後來加入天文觀測隊,也埋下日後主導改曆的歷史大業。

故事中描述的春海應該不算個絕頂聰明的人。雖然是棋士,卻是本因坊青年才俊道策的手下敗將(其實他的棋藝已經相當高竿);雖然熱愛數學,但碰到一瞥即解的關先生也只能雙手一攤。即便不是天下頂尖,但對於學問的探索他未曾有一點退縮,尤其是參加天文觀測隊後,由於兩位老長官的託付,讓他在曆法事業上更加兢兢業業。

在土耳其旅行的過程中,前兩三天因為行程的關係經常早上四點就要起床,在車上的時間不多所以沒有辦法在思緒連貫的狀態下開始閱讀這本小說,尤其每次看小說我總覺得起步是最困難的。後來開始進入土耳其中部後有幾段比較長時間的搭車時間,三到五小時不等的時間在窗外風景看膩的情況下,攤開書頁就不知不覺的進入春海的歷險世界。„知識就是力量“這句話早就在許多人耳中聽到滾瓜爛熟,但假如把知識當作力量以取得後續更多的權力,或許並不是人類學習知識的原本美意。只是很多人了解在具有知識之下所衍生出來的權力不對等,可以運用更多的權力讓自己的生活變得更好,在上位者更容易統治,所以中古世紀知識掌握在教會手中,中國在帝王時代以科舉的方式限制思維,畢竟要像古希臘時代那樣哲學思想蓬勃或者像中國春秋戰國時代那種百家爭鳴的情況產生,實在不容易:戰爭過於頻繁,人民流離失所則沒有閒工夫發展什麼哲學思想;若是太平盛世,專制政權由上到下的管理大抵又扼殺可能萌芽的新思潮。知識總經常被視為工具,而不是當作一種藝術。

P1020197
南半球天空的天蠍座 (@ Uluru Australia 2012)

這件事情在開始工作後似乎更有感觸。工作的過程中幾乎都以效率為重要目標,所以在知識的吞吐之間似乎沒有太多的反芻時間,在囫圇吞棗的過程中很難從一個格局上的高度來俯瞰這些知識帶來的藝術性。這些知識的美感常常是在一段時間的高壓後,在較輕鬆的時刻、舒緩的過程當中,才在回想的過程豁然開朗嘴角上揚,或者是在一些大型研討會上聽到演講者用更淺白生動的方式去詮釋在paper中看到腦袋打結的數學式後,才真正領會到精采的地方。這樣無邪氣的美感,正是我最喜歡這本書的地方,春海那樣正直的執著與追求知識的純真,雖然歷史上不見得所有這樣的人最後都會功成名就,但春海成就了改曆事業也讓這段純真的追尋知識過程顯得更難能可貴。這本書在閱讀的過程中時時感動著我,也時時提醒自己莫忘學習之初衷,同時也提醒自己在社會這樣的醬缸下保持赤子之心。讀書所得的功名利祿,應該是追求知識過程中的附加價值,而不是主要目的,什麼黃金屋還是顏如玉都擺一邊去吧。拿著知識來玩弄知識的人,應該就像信教者褻瀆宗教一般不堪吧,或許那些人沾沾自喜也說不定。

書腰上所寫的一段話:”能夠創新時代的,將是人們心中不滅的良善與勇氣”。還有這次在ISMRM研討會中看到的一段話:”The best way to predict the future is to invent it.” (by Theodore E. Hook (1788-1841))。就拿這兩句話作為結尾吧。
arrow
arrow
    全站熱搜

    wwilliam 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()